校园霸凌是当前世界争论的热点之一,无论是教育界、法学界或是心理学界都给予了高度关注。从近年来我国频发的校园霸凌事件,可以看出我国应对校园霸凌机制存在严重问题,社会各方呼吁从法律上寻找对策。校园霸凌与传统的校园暴力相比,无论是行为方式还是结果严重程度,都有过之而无不及。对校园霸凌进行法律防治不仅是教育矫正与权利保护的需要,还源于法律的威慑作用与不可或缺性。但是,我国校园霸凌存在立法滞后、学校安全法律机制薄弱、霸凌治理缺少联动机制、权利救济渠道不畅通等问题,必须建立完善的法律防治制度予以根本解决。构建校园霸凌的法律防治制度,需要国家、社会、学校、家庭等形成联动机制。国家与学校发挥主要作用,社会与家庭协同处理,从不同阶段进行法律防治。首先在事前预防,注重国家立法与学校制度的衔接,如制定校园霸凌专门法律、建立应对机制等;事中干预应当以学校为主、国家为辅,如建立霸凌信息报告制度、设立应对处理部门与程序等:善后处理以受害人权利救济为主,对利害关系人进行责任追究,完善相关法律等多种措施,立法手段与具体实现机制综合运用,切实维护受害人权利,达到校园法治化的目的。