人才是指拥有一定的专业技术知识或者特种技术能力,能表现出极大的创造力,并且能够开展创新性的工作和劳动,能对社会贡献自己的价值。人才在人力资源中能力突出,并且综合素质也高于其他劳动者,是经济社会发展中不可替代的首要资源。而应用到调查统计的实践工作中,人才又有其特殊的定义,指的是进行调查统计工作并且提供有效调查统计服务的人。调查统计人才是我国大力发展人才强国战略的重要人才组成部分,同时也是调查统计事业不断进取、开拓创新的人力资源保障。调查统计工作是按照有关要求对相应对象进行调查统计,并对相关数据进行分析比对。它能全面有效的反映我国国情国力,并能有效反应经济社会发展情况,具有揭示社会经济运行规律的能力。正因为如此,调查统计工作对于我党和政府进行社会管理、提供各种服务、提高行政效率以及社会大众进行经济社会活动起到极大促进作用。近年来,通过贯彻实施《国家统计局人才工作规划(2005—2010)》,全国调查统计系统在大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质方面取得了可喜的成绩,调查统计人才工作成效显著,人才队伍建设得到有力的推动。但是,综合我国经济快速发展的要求来看,调查统计工作还存在不足之处,调查统计人才队伍建设还需要完善,可谓任重而道远。本文通过对国家统计局河南调查系统公务员培训的研究,主要采用分析理论和观察实践相结合的分析研究方法。首先对公务员培训的定义和有关概念定义进行阐述,进而在对有关理论深刻理解的基础上,学习应用相关经验,查漏补缺,深刻剖析国家统计局河南调查系统当前公务员培训情况、培训中存在的典型问题,最后有效分析和研究产生问题的原因,并对国家统计局河南调查系统公务员培训进行了新方案设计。当前国家统计局河南调查系统存在的主要问题是：培训教育观念相对滞后、培训机制不健全、培训缺乏针对性和实效性、培训质量评估体系不科学。经济的快速发展不断要求提升公务员的整理素质,调查工作也正在与时俱进的发展,提升工作人员整体素质的呼声更为强烈,这就要求要加强调查系统公务员培训。其中重点从明确新的指导思想和目标、实施新的培训方法、建立新的制度体系、营造新的文化体系等方面对国家统计局河南调查系统的培训工作进行方案设计,为国家统计局河南调查系统公务员培训工作的改进和制度完善提出参考性的建议。