随着互联网的飞速发展,人们的生活被网络渗透,阅读方式和习惯发生了巨大改变,搜索快捷、携带方便、环保省钱等特点受到用户的喜爱。书籍作为主要的传统阅读载体受到极大的冲击,然而,这并不意味着传统阅读将走向衰亡。在互联网内容日益丰富的同时,出现了信息过载和混杂化,使人们获取知识变得更加浮躁和“快餐化”。人们阅读的根本需求是不变的,如何更高效的获取知识变得尤为重要。本文从互联网时代的“迭代思维”出发,结合传统阅读服务设计流程,寻找互联网背景下传统阅读的生存之道,并对阅读服务产品化展开一系列探讨。本文对迭代思维理论进行了全面的解析,结合实例引出迭代思维在传统阅读服务中的可行性。之后对传统阅读与现代阅读活动做了对比分析,验证了传统阅读的必要性,提出了迭代式阅读服务设计理论。在敏捷开发设计流程下构建了迭代式阅读服务产品化设计流程,总结了迭代式阅读服务产品化开发方法:SCRUM方法、EVO方法、RUP方法。提出了“基于RUP方法的阅读服务产品化设计模型”。并进行了设计实践,即RUP迭代式儿童阅读服务产品化设计方案:童“协”,一款针对学龄期儿童的阅读服务设备,借助RUP迭代法对其服务流程及功能进行介绍,最后对模型进行评估。本文首次将迭代思维理论用于指导传统阅读服务产品化设计,拓展了迭代思维的研究领域,同时也拓展了服务设计的相关研究领域;应用迭代思维中的RUP方法构建阅读服务产品化设计模型,确定了传统阅读服务产品系统的类型和层次,提出了儿童传统阅读服务设计方案,探索了传统阅读设备中所能用的现代化技术,拓展了阅读服务产品的适用范围。