随着城镇化发展建设步伐的加快,农村小学德育管理面临了越发严峻的考验与挑战。做好农村小学德育管理已成为当前一项紧迫、重要的任务。近年来,各地农村小学比以往更加重视德育管理并取得了一定成绩,例如创建各类工作制度,建立高素质德育师资团队,各学科积极配合共同开展德育教育、各类德育活动更加丰富多彩。当然,我们也不得不正视农村小学德育管理仍旧存在一些不足问题,例如,没能进行清晰的目标定位,制定德育管理计划并不完善、组织管理无法全面落实到位、内容更新与时代发展不适应、德育管理方法欠缺创新性等?为进一步明确农村小学德育管理工作中是否存在这些问题,本文以哈尔滨市L中心校为对象进行了调查研究,发现当前农村小学德育管理工作的基本情况是朝向积极方向发展?但其中存在的问题有文化建设不突出、过程管理不到位、课程内容不合理、方法欠缺创新性、组织建设不完善等?产生问题的原因有内部思想观念滞后、教师素质水平有限、惯用说教模式;外部社会环境、家庭环境、农民经济利益格局影响等等。针对这些问题,本研究提出了相应的改进策略,农村小学唯有采用现代化管理方法、肯定德育管理工作的重要地位、加强过程管理、实施全面监督、做好校园文化建设、优化育人环境、强化精神文化建设、更新德育课程内容、采用科学有效的德育方法、丰富德育管理模式、加强德育组织建设与管理,方能真正解决德育管理工作中存在的问题,弥补不足与缺陷,提升德育管理实效性,达到事半功倍的效果。通过本文的研究,对农村小学如何加强德育管理有了清晰的方向与目标,对优化哈尔滨市小学生德育素质,提升品德素养,有积极有效的促进作用。