党的十八大以来,习近平总书记的足迹踏遍了革命老区和革命圣地,他用实际行动践行着“不忘初心,牢记使命”,对传承红色基因、弘扬红色文化,多次作出重要指示。多次强调“多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量”。尤其强调对当代青年进行革命教育和社会主义核心价值观教育的引导,将其融入高校思想政治教育全过程。辽宁记录着中国共产党在辽宁地区领导人民进行革命、建设和改革的实践史,给辽宁这片丰饶的土地上留下了大量珍贵的红色文化。作为辽宁高校思想政治理论课教育教学的宝贵财富,将其融入高校思想政治理论课,是对辽宁高校思想政治理论课教学的有益补充。同时,对于弘扬辽宁红色文化,实现辽宁全面振兴和全方位振兴,教育引导大学生成长成才,努力做社会主义合格建设者和接班人具有重要的意义。本文就辽宁红色文化蕴含的价值与思政课的教学初衷相关联,寻找两者之间的紧密联系,为思政课教学提供有益的教育教学资源补充,为大学生成长成才提供源源不断的精神食粮。如何将辽宁红色文化更好的融入高校思想政治理论课是本文重点研究的。第一部分,利用历史研究方法对辽宁红色文化进行定义并分析其发展脉络,进而阐述其深刻内涵、价值和作用,并梳理了不同时期辽宁红色文化资源。第二部分,深入分析辽宁红色文化与高校思想政治理论课的相关性及相互促进作用,并指出辽宁红色文化融入高校思想政治理论课的必要性。同时,总结了辽宁红色文化融入高校思想政治理论课教学的具体实践,分析指出辽宁红色文化融入高校思想政治理论课存在的不足。第三部分,详细论述辽宁红色文化融入高校思想政治理论课的途径和具体应用两个方面。提出从“三观”教育应用、核心价值观教育应用、体验式教学教育应用、爱国主义教育应用四个方向分别对应思想政治理论课的四门课程融入,使辽宁红色文化在思想政治理论课教育教学过程中发光,以期高校思想政治理论课真正成为大学生坚定信仰、汲取力量、提振精神的红色课堂。