武术是中国民族传统文化在世界文化范畴的主要名片之一,是中国瀚若星河的传统文化中的重要组成部分,同时也是我国新时期树立文化自觉、文化自信的必要推手。当下在“武术进校园”一系列工作大力推进下,普通高校武术发展有着显著的进步,尤其是在传承与弘扬中国传统文化的时代背景下,推进普通高校武术的发展更具时代意义。普通高校武术教育是武术承传与发展的重要平台,是学校武术教育的终端,联络着武术在学校与社会之间的承接与普及。但是相较于其他体育项目在普通高校的发展进展,武术仍处于落后地位。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等对贵阳普通高校武术发展现状进行调研和剖析。对贵阳市普通高校武术课程开展现状、武术教师师资力量配置情况、专业武术场馆、场地等硬件设施与设备的配备情况和使用情况、学生武术学习情况和对武术教学现状的满意程度以及课外武术活动开展现状等进行调查与分析。结果显示:贵阳市普通高校均开设有武术类别相关课程,但武术课程内容陈旧且单一,课程开设时间集中在大一大二期间,武术理论课程鲜有开设;贵阳市普通高校专业武术教师比例较低,多是非专业教师代为授课;贵阳市普通高校武术场馆建设水平较弱,专业武术场地使用率较低,武术器械数量不足且多有破损;学生对武术传统文化认知较弱,文化认同感不强,对武术课程内容兴趣不高;贵阳市普通高校均开设有武术相关协会或社团,但宣传推广力度较差,活动经费较少且无专业场地练习,多为少数学生自发练习。梳理贵阳市普通高校武术发展现状调查结果,提出以下可行性建议:1、优化武术师资力量配置情况,加快武术教学专业素质提升。2、重视武术实践课程教学中武术传统文化的渗透,科学革新武术教学内容,拓宽学生的课程选择空间。3、注重武术传统文化先行,提出德育为先教化为上的教学理念,加强学生对武术传统文化的认同感。4、联系整体学校武术教育,建立小学、中学、大学连续性教学的教学体系,系统化地推进普通高校武术的发展,确立终生习练的理念。5、增加武术理论课程比例,优化教学模式,确立健身技击并重的教育理念,建立科学考评体系。6、完善高校武术基础设施设备配置,增大现有场地器材使用率。7、丰富课后武术相关活动、比赛、讲座的开展,加强武术协会的扶持力度,促进课内外教学一体化建设。