文学景观,是指那些与文学密切相关的景观,是文学的地理呈现。本文以文学景观为切入点,探究高中古诗词教学的新视角,论述了粤南文学景观的丰富内涵,以及鉴赏粤南文学景观的教学价值、教学意义和教学实践,旨在冲破保守单一的古诗词教学方式,尝试为阅读古诗词提供一种新角度新方法,为高中古诗词教学提供一种新思路新维度。首先主要阐释了选题缘起,研究目的与意义以及此研究问题的相关研究现状。其次以列表格的方式统计分析了粤南文学景观的地理分布,按自然类文学景观、人文类文学景观和综合类文学景观对粤南文学景观进行分类,并且详细描述了其中的著名文学景观的地域特征,简要论述了粤南文学景观的独特性。然后分析了粤南文学景观在高中古诗词教学中的文化、审美和教育价值,并在此价值上探究其在高中古诗词教学中的辅助作用及意义。最后探索了粤南文学景观辅助高中古诗词教学的实践原则和实践策略,并依据这些原则和策略设计了一个教学案例。以期给文学景观引入高中古诗词教学这一实践问题带来实际参考价值和借鉴意义。