【摘 要】
:
情绪劳动的研究是现代人力资源管理和组织行为学的研究热点问题,现有的情绪劳动的研究对象主要集中在卫生、教育及服务行业,较少关注工作在政府基层的社区工作者。随着我国社会
论文部分内容阅读
情绪劳动的研究是现代人力资源管理和组织行为学的研究热点问题,现有的情绪劳动的研究对象主要集中在卫生、教育及服务行业,较少关注工作在政府基层的社区工作者。随着我国社会经济体制的改革,社区工作的重要性日益凸显,社区工作者的工作性质决定了其情绪劳动的必要性。社区工作者每天接待大量的居民群众,也是属于高强度情绪劳动工作者,但是目前社区对于社区工作者的关注主要集中于薪酬福利、职业发展等方面,较少关注社区工作者情绪劳动带来的影响。 在梳理了情绪劳动相关概念及研究现状的基础上,本次调查研究用工作要求-资源模型,以浦东新区东明路街道居民区社区工作者为研究对象,用问卷调查的方法,利用SPSS20.0及AMOS统计分析软件对回收的209份问卷进行数据分析,研究了不同人口统计学变量对社区工作者情绪劳动及工作绩效的影响;探讨了情绪劳动工作要求、个人资源、情绪劳动策略和工作绩效之间的关系,以及个人资源对情绪劳动策略和工作绩效之间的调节关系,得出以下结论: 1、积极情绪表达要求与深层加工策略呈正相关关系,消极情绪表达要求与表层加工策略呈正相关关系。 2、深层加工策略与工作绩效呈正相关关系,表层加工策略、真实表达与工作绩效相关性不显著。 3、情绪感知、情绪控制与工作绩效呈正相关关系。 4、个人资源(情绪智力)对表层加工策略表达与工作绩效的正相关关系起负向调节关系,个人资源(情绪智力)对真深层加工策略与工作绩效的正相关关系起负向调节关系。 最后在总结研究结果的基础上,结合东明路街道社区工作者管理现状,针对情绪劳动提出了相应的管理措施和建议。
其他文献
【摘要】所谓幼小衔接就是指孩子从幼儿园进入小学的这个阶段,目的在于使幼儿顺利的过渡到小学,适应新的环境,这个阶段对于孩子未来能否健康发展有很大的影响,合理的家庭教育能有效的帮助孩子适应新的学习环境,是教育体系中的一个重要环节。本文重点阐述了家庭教育在幼小衔接中的重要性。 【关键词】幼小衔接;家庭教育;重要性 幼小衔接对于幼儿未来的发展有着很大的作用,当孩子从幼儿转变为学生这个过程中,对家庭有很
幼儿的语言教育在其成长教育过程中具有重要地位。作为一名幼儿园教师,需要探索多样化的教育教学手段,通过不同的方式激发幼儿学习语言的兴趣,引导他们使用适当的语言准确地表达
摘要:目前我国教学体制改革步伐逐渐加快,其中小学语文情境教学模式的搭建活动广布,令学生主体适应地位充分凸显,相应地提升创新知识感知实效。因此,本文具体透过情境创设途径以及细节元素整编层面实施全面解析,希望从中揭示出小学语文教学规则,为后期良好教育前景开放奠定深刻适应基础。 关键词:情境教学;创设途径;小学语文;主观能动性;应用细节 前言:情境教学实质上就是依照学生个体生理、心理特征进行师生情感
大数据是在这个信息极速膨胀的时代里,能够在有效地被处理和开发后拥有价值的海量数据的集合,是一种信息资产。大数据时代标志着人类社会在对数据信息的利用进入了一个全新的领
【摘要】:在新课改的规定下,明确的要求改善高中汉语文教学的模式,进而逐渐的改变教学的内涵。针对这一点,本文结合教学实践经验对高中汉语文创新教学的方法进行探究。 【关键词】:高中汉语文 创新教学 方法 新课标的要求下,高中汉语文教师在教学上将面临着巨大的挑战,重点对于汉语文教师在“教”方面以及学生在“学”方面进行了全面的教学指导,把教学效率以及其质量作为教学的主要目标。想要实现这一教学目标,汉语
笔记,是记录他人智慧的底稿,是沉淀自己思想的宝藏.手中的笔记本,在日复一日的积累中,由第一张随手写下的答题思路,渐渐加入听课的重点、课后随心的思考、报刊书籍上独有共鸣
一直以来,童话仿佛只是儿童的“专利”,童话童话,不就是儿童的故事吗?但我认为,大人们同样需要童话,换言之,生活需要童话。 都说人生不如意事十之八九,而孩子之所以快乐,是因为他们相信童话。相信阿拉丁的神灯,相信丑小鸭会变成白天鹅,相信辛德瑞拉的南瓜马车和水晶鞋……或者说,相信美好。一个愿意相信童话的人,就像给现实的生活包裹上了一层彩色的糖衣。这就是充满童心的生命状态,具有一种“童年精神气质”。孟子
【摘要】多元智能理论(Multiple Intelligences)由美国心理发展学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)提出,核心是开发潜能,促进个体全面发展。应用于幼儿学生教学包括确立学生的主体地位、重构教学评价、模式进行弹性教学分组及灵活选择教学技巧。如何将应用多元智能理论应用于幼儿教育对促进我国的教育改革和提高学生综合素质有着重要的意义。 【关键词】多元智能;理论;教学应用;幼