目前，我国文化艺术事业处于繁荣发展时期，越来越多的人走向了艺术的道路，走上了声乐学习和表演之路。但由于长期以来受教育体制以及人们传统观念等方面的影响，歌唱者往往比较关注专业水平以及演唱技巧的提升，而忽视个人文化艺术修养的提高，在演唱过程中不能领会歌曲创作者的真实意图，缺乏对歌曲背景和内容的了解，不能表现出歌曲更深层的情感和内涵，使演绎出来的歌曲空白没有生命力，更有甚者在一些比赛中对于基础知识的理解出现令人啼笑皆非的错误。这些问题在一定程度上都显示了文化艺术修养不足对声乐学习的不利影响。为了能更好的把握歌曲内涵以及对歌曲情感的完整演绎，满足我国新时代声乐教育对培养全面发展人才的需求。在声乐学习中，应提高对文化艺术修养重要性的认识，不断增强自己的文化艺术知识学习。这样不仅可以提升歌唱者对声乐作品中文学知识的了解，熟悉作品的创作背景和对作品相关知识的掌握。并且可以通过长期积累的文学、艺术等理论知识与自身声乐学习实践的结合，潜移默化地形成自己对声乐作品的独特理解，这样才能指导自己在所从事的声乐事业上取得更大的进步。　　综上所述，笔者认为声乐学习不仅要求声音好，技巧高，还要求歌唱者有很高的文化艺术修养，他们相互完美的结合才能让声乐表演达到一个较高的水平。本文首先通过文献研究法搜集有关文献资料阐述何为声乐及文化艺术修养，进一步研究他们之间密不可分的关系，与所研究课题进行比较，得出研究思路。其次在教学实践中通过对声乐学习学生的文化艺术修养调查，分析声乐学习中文化艺术修养现状，观察一些优秀艺术家的演出，体会情感蕴藏在声乐之中的内在魅力，进一步认识文化艺术修养对歌曲演绎的重要作用以及提高声乐学习者文化艺术修养的必要性。最后联系教学实践，探索出提高声乐学习者文化艺术修养的途径和方法，期望可以更好的指导声乐教育实践，努力为社会培养更多的全面发展的高素质声乐人才。