随着社会发展加快，人才竞争日趋激烈，大大地加剧了人才的流动，引发了高等学校教师的大量流失，地处二线城市（非省会城市）的高校由于地域、交通、经济不发达等等因素，在竞争中相对处于劣势地位，一些具备高学历、高职称或在某些领域学有专长的优秀教师流失严重，已非常严重地影响了二线城市（非省会城市）高等学校的生存和发展。如何控制教师流失,是当前二线城市高校师资管理部门共同关注与亟待解决的问题之一。教师的流失可分为显性流失和隐性流失两种情况，显性流失是看得见的，而隐性流失更具有隐藏性，但隐性流失在某种程度上来说对学校的危害则更大。本课题的研究以地处川南Z市的S学院的教师隐性流失情况为个案进行研究，对地处二线城市（非省会城市）S学院教师隐性流失的流失类型、流失现状、流失特点及影响进行了系统分析，从经济状况、社会环境、学校环境、制度管理、教师个体等多方面着手揭示了高校教师隐性流失的原因；并在此基础上，提出了预防和控制S学院教师隐性流失的应对策略和建议，以达到稳定S学院教师队伍的目的。本文分5个部分来论述S学院教师的隐性流失问题：第一部分：绪论。主要介绍研究背景、目的和意义，提出研究方法和基本框架。第二部分：文献综述。分析国内外研究现状，对相关概念进行界定，第三部分：S学院教师隐性流失的现状及影响。第四部分：S学院教师隐性流失的原因分析。第五部分：对S学院教师隐性流失问题的建议。第六部分：结束语。本文通过对S学院的个案研究，为该S学院预防教师隐性流失提供建议和意见。也期望能为四川其它同处于二线城市的高等学校稳定教师队伍提供参考，以促进学校健康发展。