当今时代,语文教育中对于汉字书写教育的关注程度愈发提升,与此同时数字化移动设备的井喷式增长大大减少了学生书写汉字的机会,这也间接造成了学生书写错误的现象增多。本研究希望通过对汉字书写正确判断相关技术的研究结合项目组当前工作的分析,提出更加完善的汉字正确性判断逻辑并设计出相关算法,力求在保证现存正确性判断系统稳定性的前提下,提升其对汉字整体性指标的判别能力。本研究查阅当前小学生写字教学、小学生错别字的现状相关文献,随后了解汉字研究领域的研究特点,深入研究汉字正确性判断文献中提到的不同方法,在此基础上调查研究当前领域内汉字正确性判断的不足之处,结合现存的不同方法与项目组当前采用的汉字正确性判断技术,首先对于汉字笔画中笔段阈值设置不当、汉字笔画相对位置特征点计算方式笼统等不恰当之处进行修正,其次对汉字整体性特征鉴别有所欠缺之处进行补充。融入汉字整体性特征后,将其作为汉字正确性判断的第二层标准,构建了更加完善的正确性判断逻辑体系。汉字整体性特征的判别与计算是建立在汉字第一次判断结果的基础上的,汉字第一次判断成功后,笔画得到初步匹配,能过获取笔画顺序进行下一步比对,本研究选取了笔画长度特征、笔画间组合关系特征、多笔画相对位置特征三个维度,将书写数据与模板中人工标记的汉字特征进行匹配计算,若匹配成功则给出结果,若匹配失败则认定汉字错误,并给出错误原因,在部分计算过程中设置阈值,避免程序过于僵化,从而获得更加准确的判别结果。实验数据表明,本研究对于一般汉字表现了良好的适应性,对于具有特殊性、或形态接近的汉字判别度明显提升,可以应用于实际教学之中,但是本研究任然存在着可以改进的空间。