本研究旨在编制一套大学生复原力量表,并对其信度和效度进行分析考察。首先采取开放式访谈对大学生进行访谈,构建出大学生复原力的基本结构,再根据以往学者的研究,确定大学生复原力的结构框架,根据访谈对象的原始叙述以及相关的量表编制项目,形成大学生复原力的项目库;经心理学专家以及心理学专业研究生评价后,进行删改,形成大学生复原力的预测问卷;在河北师范大学、河北经贸大学和河北医科大学三所学校取样451人进行预试,采用项目分析、探索性因素分析进行分析统计,形成大学生复原力的正式量表;正式量表形成后,在省会城市选取了有代表性的5所院校1141名学生进行调查,并对其信效度进行检验,最后对河北省会大学生的总体复原力状况进行了调查分析。经过对大学生的深度访谈以及查阅相关文献,最后确定了大学生复原力量表的初稿包括84个项目,经过项目分析,探索性因素分析,删除不符合统计学和测量学标准的项目,最后剩余38个项目,形成大学生复原力正式量表,包含8个维度:分别为社会交往能力、家庭支持、朋友支持、乐观宽容的态度、自我价值感、自我认可、自我掌控、自我调适。信度检验显示,总量表的Alpha系数为0.91,各个分量表的Alpha系数值在0.67-0.81之间;总量表的分半信度为0.87,各个分量表的分半信度在0.52-0.77之间;38个项目的重测信度系数在0.60-0.88之间,总量表和各个分量表的重测信度系数在0.73-0.92之间,可以看出,大学生复原力量表的信度系数基本都达到了心理测量学的标准。由量表编制过程,可以认为该量表具有很好的内容效度;验证性因素分析显示,模型拟合的各项指标(GFI、AGFI、CFI、TLI、RMSEA)基本都符合测量学的标准,表明大学生复原力量表具有很好的结构效度;同特质应对方式量表和青少年生活事件量表的相关表明,大学生复原力量表具有较好的效标效度。我们还对大学生复原力量表进行了实证效度的检验,主要对性别、年级、生源地以及是否是独生子女变量进行了差异比较,结果显示,1)在社会交往和乐观宽容维度上,男大学生要好于女大学生,且差异显著(p<0.01);2)在家庭支持和朋友支持维度上女大学生要好于男大学生,且差异显著(p<0.01);3)在家庭支持维度上,一年级学生要高于四年级学生(p<0.05);4)在社会交往能力维度上,独生子女要高于非独生子女(p<0.05);城市生源大学生高于农村生源大学生(p<0.01)。和以往的研究结果相比以及结合社会实际情况,能说明该量表具有很好的实证效度。从总体来看,该量表具有较好的信度和效度,但个别维度在信度和效度方面还需要进一步完善。