【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景在我国,为顺应世界性的教育改革潮流,国家已经给我们指出21世纪教育的使命就是培养具有创新精神和创造能力、能推动社会发展和进步的创造性人才,教育
【机 构】
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贵州省贵阳市息烽县三田小学; 贵州省贵阳市息烽县阳朗小学; 贵州省贵阳市息烽县西洋小学;
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<正>一、课题提出的背景在我国,为顺应世界性的教育改革潮流,国家已经给我们指出21世纪教育的使命就是培养具有创新精神和创造能力、能推动社会发展和进步的创造性人才,教育改革也正在全国各地广泛开展。新课程强调人的培养,强调素质教育,强调学生的自主、合作、探究,这是教育适应社会发展的需要。因此,教学研究必须改变传统的教学模式和方法,在教学中引导学生学会学习、学会合作、主动探究、积极创新,做一
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