民族传统体育的现状及发展策略

来源 :2010年体育文化研究基地工作会暨“传统文化与体育强国建设”论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangting123456
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文章介绍了我国民族传统体育的发展现状,分析了宣传力度不足,群众基础薄弱,经费缺乏,载体和平台稀少等制约我国民族传统体育发展的因素,指出我国传统体育与西方现代体育相比,有着其不具有的优势。在新时期,应以大力发展大众体育为契机,发挥政府宏观调控和市场经济的作用,结合自身优势和时代特点,密切联系大众需求,积极快速发展。
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本文以我国少数民族传统体育的功能为研究的切入点,从多维角度解析少数民族传统体育的深刻功能、分类脉络和发展趋势具有重要的理论价值和现实意义。面对转型期经济、科技、文化等事业日益全球化的发展趋势,少数民族传统体育的功能也处于转型、发展和重新定位期。少数民族传统体育的显性功能即健身功能、竞技功能、经济功能、娱乐功能、审美功能将呈多位一体,螺旋上升的综合发展态势;隐性功能即文化功能、教育功能、政治功能将更
我国的民族传统体育文化是中华民族宝贵的文化遗产,是保持民族特性的重要手段,也是发展民族经济、文化的一项具有潜力的资源。面对强大的挑战,中国传统体育文化的传承和发展应该在立足于本民族传统体育文化的精华,以先进文化的前进方向为要求,并借鉴其他外来优秀文化,在此基础上勇于创新和改革,弘扬和发展民族传统体育特色文化,以促进民族经济的发展和体育文化的多元化化发展。
为了解云南省民族村寨妇女传统体育的参与现状,本课题组于2008年11月至2009年1月期间,对红河哈尼族彝族自治州、大理白族自治州、临沧市、丽江市等州市的民族村寨进行了调研活动,通过座谈、入户调查等形式,并以大量的个案和口述资料为基础的质性研究为依据,深入剖析了当前云南民族村寨妇女传统体育的文化特色,不仅弥补了民族村寨妇女传统体育研究的缺失,丰富了妇女体育研究的内容,对于促进民族村寨体育文化建设具
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体育文化的传播是一种文化间的碰撞与交流,也是积极推进他国对自身文化认知的一个过程。我国体育文化的传播,不仅仅是中国传统体育文化的推介过程,更是东西方体育文化对话的过程,体育文化的对外传播架起了东、西方文化交流、碰撞、融合的桥梁。中国文化的复兴应基于与世界文化的交流和互动中,既要吸收其他文化的养分弥补自身不足,又要把自己独特的文化价值贡献给世界。文化全球化既是挑战也是机遇,保持自身体育文化的鲜明特色
从传播学理论分析,高校校园体育文化的传播包括六个要素,即传播者、信息、媒介、受众、效果以及反馈。介绍了目前高校校园的体育文化传播中的体育课程、学校运动会以及高水平运动队的建设等形式,指出高校在体育文化传播中能发挥校内各级媒体的作用,建设体育文化传播阵地,提升学生组织、体育杜团在校园体育文化传播中的影响,加强校内外联合,促进校园体育文化的交流与互动。
文章阐述了“体育大国”与“体育强国”的理解定位,分析了“体育强国”的重要标志与指标体系,指出体育文化软实力建设存在体育文化作为一种物质文化-一体育场地器材的完善与合理利用,体育文化作为一种制度文化—国家的相关体制是体育文化建设发展的重要推动力量体育文化作为一种精神文化—体育文化与体育价值的背离等方面的问题,并提出体育文化软实力建设与学校体育的契合,体育文化软实力建设与群众体育的契合,体育文化软实力
体育事业孕育体育文化,体育文化促进体育事业,二者相辅相成。建设体育强国的实践过程造就体育强国的体育文化,体育文化的发展成就体育强国的建设。发展体育文化不是盲目追随西方主流文化,不是把西方体育的强势信念和模式作为建设体育强国的唯一标准,而是挖掘和弘扬具有中国特色的体育文化,即民族传统体育,并积极赋予其独立的文化创造力;也不是优先发展某一种体育文化,而是促进现代奥林匹克运动文化、传统体育文化和校园体育
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