目的:2022年北京冬奥会成功举办,成功推动了我国冰雪运动高速发展,实现了"带动三亿人上冰雪"战略目标,带领我国冰雪运动进入新时代。在后冬奥时代,如何在校园内高质量发展冰雪运动成为时代之问。方法:运用文献资料法,逻辑分析法等方法,阐述在后冬奥时代,我国冰雪运动进校园的驱动力,对面临的困境提出一系列实施路径,为现阶段研究提供理论参考依据。结果:在后冬奥时代,冰雪运动进校园以政策保障、体教融合、奥林匹克教育计划、冰雪运动特色学校建设、2022北京冬奥会成功举办为驱动力。但具有师资力量短缺与失衡、场地设施建设不足、冰雪课程开发亟待完善、南北区域性差异较大、学生对冰雪运动认识不足等困境。提出实施路径:加强师资力量的提升、场地设施的资源保障、积极研发冰雪运动课程、开展校企模式助力冰雪运动进校园、提升学生对冰雪运动认识程度。