【摘 要】
:
在2014年科学年会提交的《旅游基础理论研究的再思考》论文中,笔者提出旅游学研究的核心是人,学科地位会不断上升。而2017年,旅游学科已经迎来发展的转捩点,初步具备和管理学
论文部分内容阅读
在2014年科学年会提交的《旅游基础理论研究的再思考》论文中,笔者提出旅游学研究的核心是人,学科地位会不断上升。而2017年,旅游学科已经迎来发展的转捩点,初步具备和管理学、经济学、社会学等社会科学门类并列的内部条件和外部契机,而不仅仅是管理学大类下的一级学科(硕士点仍然是管理学的二级学科)。论文对学科独立的内外部条件进行分析,指出从学科内部来看,独特的研究视角和研究方法已经初步形成体系,并从基础理论、交叉研究和案例实证和方法论三个方面进行了论证;从学科独立的外部条件来看,时代转型下的消费主义、供给需求升级以及人工智能等最突显的时代特征都深刻地和旅游发生着关联,从而极大地提升旅游学科的现实地位和应用价值。旅游学科在时代发展中成为独立的新学科,能够有效解决学科面对的内、外部矛盾和发展困境,而这一命题需要更多学者关注。
其他文献
目的:探讨功能性下颌偏斜对青春期大鼠下颌髁突软骨增殖活动的影响。方法:选用4周龄雄性SD大鼠80只,使用随机数字表法随机分成3组:偏斜组40只,偏斜恢复组20只,对照组20只。偏斜
4月21日,环保部发布了《铜冶炼污染防治可行技术指南(试行)》、《钴冶炼污染防治可行技术指南(试行)》、《镍冶炼污染防治可行技术指南(试行)》3项指导性技术文件。这3项指南由环保
目的:评价PBL联合场景模拟在全科医师规培心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)教学中的应用效果,探讨有助于培养学员临床思维及实践能力的教学方法。方法:选择江苏
目的探索工作坊情境教学在助产专业实训教学中的效果。方法89名助产专业学生按班级分为观察组和对照组,对照组给予传统教学,观察组实施基于工作坊模式的情境教学。采用技能考
本文是一篇翻译报告。翻译项目选择了爱尔兰学者迈克尔.克朗宁教授的社科著作《数字化时代的翻译》一书第四章进行翻译。在本书中,作者从人们对数字化浪潮的困惑入手,重新检
目的探究PBL主导的教学在高职院校护理教学中的效果。方法选取某高职院校医学院204名(2017级76名,2018级128名)护理专业学生作为研究对象,其中2017级41名和2018级74名学生作为观察组,采用PBL主导的教学方法;其余89名学生作为对照组,采用传统的教学方法。分别分析评估两个年级两组学生一般自我效能感和解决问题的能力。结果两个年级观察组与对照组学生在学期前一般自我效能感得分差异无统
作为实体形态的社会主义,是一个多层次的体系,即本质、特征、体制。这三个层次从不同角度回答了什么是社会主义以及怎样建设社会主义的根本问题。马恩由于历史的局限,比较侧重地