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高中英语写作应由易到难、由筒到繁、循序渐进地进行,教师应帮助学生逐步提高写作技能,逐级提升英语写作水平。本文针对新英语课程标准的解析论述了英语写作教学的方法。
高中英语写作问题分析研究
【摘 要】
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高中英语写作应由易到难、由筒到繁、循序渐进地进行,教师应帮助学生逐步提高写作技能,逐级提升英语写作水平。本文针对新英语课程标准的解析论述了英语写作教学的方法。
【机 构】
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云南省宣威市第六中学;
【发表日期】
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2004年期
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