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在工程硕士研究生教育过程中,教育协作组通过正确把握工程领域内涵,寻求高水平的指导队伍;制订示范性、指导性的人才培养方案;统一学位标准;建立较为完善的培养质量评估体系等,来保证和提高工程硕士培养质量.
发挥协作组作用,建立工程硕士培养质量保障体系
【摘 要】
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在工程硕士研究生教育过程中,教育协作组通过正确把握工程领域内涵,寻求高水平的指导队伍;制订示范性、指导性的人才培养方案;统一学位标准;建立较为完善的培养质量评估体系
【机 构】
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西南交通大学
【出 处】
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第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会
【发表日期】
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2010年期
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