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会议论文
新课程标准呼唤发展性学生评价体系
新课程标准呼唤发展性学生评价体系
来源 :第四届全国中学化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:carjitar
【摘 要】
:
新课标需要构建新的学生评价体系,发展性学生评价体系包括评价主体的多元化、评价内容的全面化、评价工作的全程化、评价方法的科学化、改进计划的明确化.
【作 者】
:
董英丽
【机 构】
:
陕西西安市第六中学,710002
【出 处】
:
第四届全国中学化学教学研讨会
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
新课程标准
发展性
学生评价体系
评价主体
评价工作
评价方法
改进计划
全程化
明确化
科学化
多元化
课标
构建
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新课标需要构建新的学生评价体系,发展性学生评价体系包括评价主体的多元化、评价内容的全面化、评价工作的全程化、评价方法的科学化、改进计划的明确化.
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