当前,社会的发展与进步,时空的延伸与扩展,给予人们更多的自由和选择,同时也给予人们更多的约束和烦恼。随着生活节奏的加快,人们的心理负荷在增加,心理问题也在增多。正处在身心发展关键阶段的大学生尤为如此。1989年国家教委的调查报告显示,12.6万名大学生中有20.2％的人有不同程度的心理障碍;1998年,北京市大学生心理素质调查组对北京市23所高校的6000名大学生进行调查后发现,16.5％的学生存在中度以上心理问题。随着中国高等特殊教育的发展和深入,残疾大学生作为大学生群体的一个组成部分越来越受到高等特殊教育者的关注。残疾大学生作为大学生不但具有普通健全大学生所面临的问题和困难,而且由于自身的生理缺陷因素比普通健全大学生经历了更多的问题和困难。对于残疾大学生的心理健康水平及其心理问题的探索已经引起了特殊高等教育者的重视。本文对视障大学生的心理健康问题及其对策进行分析和讨论。