戒毒治疗与临床应用--苯丙胺类脱毒治疗

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戒毒所脱毒治疗指在隔绝毒品的条件下,采用各种方法和使用不同种类的药物,以消除或减轻毒品依赖者急性戒断症状为主要目的的治疗过程.同时要求在治疗结束后,急性戒断症状基本消除或仅残留有少量的轻度戒断症状.根据我所以往收治情况,90%以上为使用冰毒的戒毒人员,10%为使用吗啡、杜冷丁等物质的戒毒人员,那么本篇就以苯丙胺类依赖为主加以说明.在强制隔离戒毒工作中,医务人员要认识到任何药物都存在不良反应,要遵循在利用非药物脱毒法和物理脱毒法能够减轻戒断症状的情况下,要尽可能避免使用药物脱毒的原则,而且要尽可能减少治疗药物的使用量和缩短使用药物的时间。
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目的:探讨青少年冰毒依赖者的家庭功能特点.方法:以100名青少年戒毒人员作为实验组,以100名健康志愿者作为对照组,两组在年龄、民族上相匹配,采用自编一般信息问卷、家庭教养方式量表、家庭关怀度、社会支持量表中的家庭内支持度对两组被试进行施测.结果:(1)两组在被试的文化程度、父母是否健在、父母是否离异及是否为独生子女因素上的差异,有统计学意义(P<0.05).(2)戒毒组父母教养方式在情感温暖、理
运用系统脱敏疗法的原理治疗戒毒人员被毒品改变了的"快乐机制";根据不同刺激量诱发戒毒人员毒品渴求感所产生的焦虑水平,由弱到强设计系统脱敏戒毒治疗程序;帮助戒毒人员降低对毒品的渴求感,消除不良反应.
目的:研究萨提亚成长模式团体辅导对戒毒场所戒毒人员自尊和人际沟通关系方面的影响.方法:将32名戒毒人员分为实验组(n=16)和对照组(n=16),同时将实验组(n=16)分为两个团体组,每一个团体组都开展为期10周,每周一次的萨提亚成长模式团体辅导,采用自尊量表(SES)和人际关系综合诊断量表等工具进行评估.结果:①干预前实验组和对照组两组组间在自尊和人际关系上差异不显著(P>0.05);②实验组
目的:分析冰毒依赖者的应对方式、社会支持与心理健康状况的关系,为戒毒治疗提供理论和实践指导.方法:选取84名冰毒依赖者作为戒毒组,招募相匹配的健康志愿者88名作为对照组进行调查.结果:(1)戒毒组的SCL-90各因子得分及总分均高于对照组;(2)戒毒组的消极应对得分高于对照组;(3)戒毒组的家庭内支持度与家庭外支持度与对照组相比差异有统计学意义;(4)戒毒组的消极应对方式与除躯体化因子外的其他SC
通过调查四川省女子强制隔离所162名复吸人员人口学及复吸有关情况,得出影响女性戒毒人员复吸的主要原因依次是认知>情感>朋辈>社会>家庭>人格.女性戒毒人员一般复吸轨迹:家庭不恰当支持方式,对生存方式选择迷茫,精神寄托单一而影响自身情绪,又因自身情绪加工方式对负性情绪异常敏感,不能很好释放负面情绪,在潜意识中以复吸的方式回避负性情绪,最后通过她们自身较为独特的人际交往方式而复吸.
目的:探讨循证心理矫治对新型毒品滥用者的心理与行为的干预效果,为制定针对新型毒品滥用者行为矫正对策提供依据.方法:将新型毒品滥用者314人,随机分配至对照组(n=103)、团体辅导组(n=105)与沙盘游戏治疗组(n=106).对照组每周给予常规的集体活动,团体辅导组与沙盘游戏治疗组根据指定的心理干预模式予以干预,时间持续6个月.实施心理干预前,对所有研究对象进行心理测验,收集一般人口学、SCL-
强制隔离戒毒人员由于长期吸食毒品导致身体出现不同程度的营养不良,通过临床发现,接受营养支持的强戒人员不仅能够有效缩短生理戒断反应时间,还可让病症较轻的强戒人员通过营养支持提高身体素质,强化自身免疫力.本文主要介绍了强制隔离戒毒人员在不同时期摄取营养物质的大体规律,即脱毒期缓慢摄取,康复期高效摄取,适应期稳定摄取,适应期清淡摄取,保证强戒人员在整个强戒期限内快速恢复身体机能.进而综合全国所有强戒所的
现阶段我国新型毒品的蔓延及滥用产生了很大的危害,而且有超越甚至取代传统毒品的趋势.新型毒品是相对海洛因、大麻和可卡因等传统毒品而言,主要指人工合成的精神类毒品,在国外又被称为"实验室毒品"、"俱乐部毒品".女性毒品滥用者是一个较为特殊的群体,其吸毒行为危害社会和家庭,并容易被社会边缘化,因此对她们开展有效的教育矫治工作尤为重要.目前在强制戒毒场所,对两种毒品滥用者的教育矫治以无区别的共同开展为主,
统计学分析表明,在人际敏感、抑郁、焦虑、强迫症状、偏执这五个心身症状上,海洛因滥用者的构成比显著高于正常人群,P<0.O5.海洛因依赖者的心理卫生健康问题可能与海洛因滥用药物行为相关,而在年龄、性别中也无明显差异。这就说明,在进行海洛因依赖者的心理行为干预康复治疗时,对有人际敏感、抑郁、焦虑、强迫症状、偏执等现象的戒毒人员,在疏导时应表现出关注和理解,用积极的态度和语言去改善其心境。针对这部分人群
小泽2012年6月开始吸食冰毒至今,经过为期三个月的矫正,基本达到了矫正目标。小泽变得开朗了,虽然还是有些内向,但是有什么事情,他不再自己放到心里了,能够与家人进行正常沟通,主动承担起家庭的责任。通过认知疗法,小泽将责任化为动力,他没有再推脱自己的责任,而是主动而为,这对于家庭关系的改善,对于小泽保持操守起到了推动作用。