运用二维相关光谱手段研究甲基橙的TiO2光催化降解过程

来源 :第十八届全国分子光谱学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scube135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用紫外-可见吸收光谱、荧光光谱等手段检测了TiO2光催化降解甲基橙过程中的光谱学变化.通过对吸收光谱进行二维同步、异步处理,发现该降解过程是一个非均相过程;此外,我们还采用2D手段处理了△λ=60nm的同步荧光发射谱,发现各种DOM的含量均呈现出增加趋势,且变化速率Humic类成分>Trp类成分>Tyr类成分.
其他文献
细菌光敏色素是一类结合了胆绿素BV分子,对红光,远红光具有响应的光受体蛋白,经过适当改造后能在近红外区域发射荧光,作为近红外荧光探针运用于活体成像.本文选择了一类根癌
◆摘 要:随着经济的市场化、文化的多元化以及观念的碰撞等多方面的发展,思想政治教育的发展愈发趋向贴近实际生活、贴近学生的生活化模式,这既是对当前教育理念的顺应,也是更好地促进该学科与学生的共同发展。所谓的大学生思想政治教育生活化实际上就是指在坚持以现实生活为中心、以学生为课堂主体、以教育为导向以及以实践为教学方式的基础上,将对大学生的思想政治教育渗透到学生的生活实际中,进而实现素质教育的目的。基于
宝钢炼钢区辅厂房第一、第二脱正模车间由于生产工艺要求个别柱距为40米,为此设计采用自重145吨、40米长的桁架,由于桁架二侧自重不同,因此桁架重心不在中心,虽然设计时已考
以Zn(ac)2·2H2O、2,2-联吡啶、H5[PMo10V2O40]·XH2O和NH4VO3为原料通过水热法合成了一种新型的有机-无机复合物[Zn(C10H8N2)3][HPMo12O40(VO)2],并用IR和X射线单晶衍射技术
在新的时代背景下初中数学教学要坚持以学生为本,让学生发挥主动权,在课堂中独立分析和解决问题,只有这样才可以提高课堂教学的效率,让学生在课堂中真正的有所收获.但是纵观
运用荧光光谱等手段检测了含有FMN的大肠杆菌偶氮还原酶AzoR在与辅因子NADH,底物甲基红反应过程中的光谱学变化,发现FMN首选从NADH接受电子,然后被还原的FMN能将电子传递给底
摘要:物理认知是指学生在学习物理过程中形成的物理思维方式和能力。促进认知发展的物理课堂教学符合物理学科的发展特性,更符合学生的认知规律。本文从认知发展的角度对高中物理课堂教学展开探究,为提升学生的物理认知水平给予实践参考。  关键词:高中物理;认知发展;课堂教学  认知发展是指个体在适应环境过程中逐渐形成的对问题情景的思维方式和能力,随着年龄和经验逐渐增长。在物理学习过程中,学生的物理思维需要遵从
期刊
网络上曾经有人做过这样一个问题调查:“假如你被迫要失去一样人体的自然功能,失去哪个最最不方便?”85%以上的人回答是“眼睛”。据研究数据表明,人类日常生活工作90%的信息通过眼睛来接收,尤其在现在这样一个信息高度膨胀、科技飞速发展的社会。如果一个人的视力出现的问题,就等于失去了一个最大的信息来源通道,无论是生活质量还是生活情趣全部都大打折扣。  编者走访了几家国家三级甲等医院发现,眼科患者占了45
对某型L波段雷达加装提高探测距离设备进行可行性分析研究,提出埋论依据和实现设计思路,并对设计框图的工作原理进行了阐述. This paper analyzes the feasibility of insta