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在《中医诊断学》脏腑辨证教学内容中应用证候相加法、证型比较法和病例讨论法三种教学方法，提高了学生的学习兴趣和自学能力，取得了良好的课堂教学效果，为今后临床课程的学习打下了基础。
《中医诊断学》脏腑辨证内容教学法浅谈
【摘 要】
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在《中医诊断学》脏腑辨证教学内容中应用证候相加法、证型比较法和病例讨论法三种教学方法，提高了学生的学习兴趣和自学能力，取得了良好的课堂教学效果，为今后临床课程的学习打
【机 构】
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福建中医药大学中医学院中医诊断教研室，福州 350108
【出 处】
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全国第十一次中医诊断学术年会
【发表日期】
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2010年期
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