中医药要发展,首先是教研要先行,但中医药教研应走什么路?是沿用西医的方法,还是走自主创新之路?这就是本文要讨论的主题。作为医药服务的对象人,中医药的研究离不开人体构造及影响人体致病的因素,致病因素又是怎样危害人体健康的?如何使这些致病因素得到控制,使人们不患病或少患病。患了病如何能得有效的诊治,这才是从事中医药研究者要认真思考的问题。因此,中医药的研究在取得成绩的今天,还有很多研究领域的误区值得我们认真对待。如基础理论研究的误区、病与证研究的误区、药、病分离的误区、科学技术与东西方文化混淆的误区、标准化与模式的误区、中医药量化科学的误区、人与自然分离的误区等等。如果从事中医药研究的人不能正视这一点,不走自主创新之路,不是别人要取消你中医药,而是中医药会自行消失。本文用大量的事实说明了中医药教研所存在的问题。