【摘 要】
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进入2l世纪，我国高等教育迅速发展，在校大学生人数逐年攀升，而 高校中经济困难学生也呈逐年增加的趋势，甚至产生了一定比例的“经济贫困” 和“心理贫困”的“双困生”。深刻
【机 构】
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泸州医学院人文社科学院 泸州 646000
【出 处】
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国际中华心理学研究会第七届学术年会
论文部分内容阅读
进入2l世纪，我国高等教育迅速发展，在校大学生人数逐年攀升，而 高校中经济困难学生也呈逐年增加的趋势，甚至产生了一定比例的“经济贫困” 和“心理贫困”的“双困生”。深刻分析“双困生”产生的根源，并针对这些原 因提出一些指导性的建议，为这些“双困生”提供一个心理健康成长的环境， 已成不容迴避的重要议题。而积极心理学提倡积极人性论，主张以人的积极力 量、善端和美德为研究对象，注重发掘、培养积极的心理品质，这对于高校“双 困生”心理救助具有启发意义。
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