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我国各级博物馆所进行的教育性活动是社会主义教育的组成部分,在社会主义精神文明建设中发挥着不可替代的作用。讲解队伍作为博物馆教育活动的重要载体,其整体素质和质量状况直接决定了博物馆的教育效果。讲解队伍在自身发展中形成的“批量招聘-分流瓦解-名存实亡-再批量招聘-再分流瓦解-再名存实亡”这种形势也是影响讲解队伍的一个重要因素。要求对博物馆讲解队伍进行改革。实践证明,人机结合、四员一体、广育人才、增效节支的改革手段是实现博物馆最佳教育效果的必由之路。