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研究生培养，特别是博士研究生的培养，其主要目标是培养具有探索未知领域和创造性科研能力的人才。针对我国现有研究生教育中存在的一些问题，本文围绕研究生开始阶段明确学习特点、开始研究阶段的选题、科研过程中的团队协作交流以及学位论文撰写阶段的质量管控等四个方面，论述了研究生导师应该抓住的一些关键环节，并借鉴国外研究生教育的一些好的传统和成功做法，提出了建议或意见。