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以人教社上世纪80年代、90年代和本世纪初先后出版的三种小学数学教材中"圆"的课程内容为研究对象，从内容广度、内容呈现和习题水平等进行比较分析。可以看出，三种教材的内容广度不断缩小，内容呈现特点明显、形式多样，习题水平存在差异。
人教社三种教材中圆的课程内容比较
【摘 要】
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以人教社上世纪80年代、90年代和本世纪初先后出版的三种小学数学教材中"圆"的课程内容为研究对象，从内容广度、内容呈现和习题水平等进行比较分析。可以看出，三种教材的内
【机 构】
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扬州大学教育科学学院,江苏扬州225002
【出 处】
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全国数学教育研究会2014年国际学术年会
【发表日期】
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2014年6期
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