【摘 要】
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随着新课标的落实,初中教育教学以人为本的理念引领下教学模式,不断发展。根据课堂教学的状况,能更大程度的传达知识能更好地调动学生的积极性的教学模式逐渐被应用到教育教
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随着新课标的落实,初中教育教学以人为本的理念引领下教学模式,不断发展。根据课堂教学的状况,能更大程度的传达知识能更好地调动学生的积极性的教学模式逐渐被应用到教育教学当中。互动教学模式作为其中较为有效的,激发学生主动性培养学生互动参与思考和质疑能力的典型模式为新时期的课堂有效性的提升奠定了基础。本文立足于初中课堂的互动教学模式,从初中道德与法治课综合特点入手研究互动教学模式的应用,提出初中道德与法治教学互动教学模式的应用的必要性,这出初中道德与法治教学互动教学模式中存在的问题,相应地提出了解决策略,旨在为促进初中学生思想道德品质形成,培养学生独立性、自主性学习服务。
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