【摘 要】
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<正>在每个班集体中总有个别后进生,对于这些学生,班主任和科任教师不能认为他们是朽木不可雕,对他们丧失信心,或者认为他们无可救药,成不了什么气候,采取视而不见、听之任之
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<正>在每个班集体中总有个别后进生,对于这些学生,班主任和科任教师不能认为他们是朽木不可雕,对他们丧失信心,或者认为他们无可救药,成不了什么气候,采取视而不见、听之任之或者强行压制、打击挖苦的态度,从而导致这些学生产生自卑或消极情绪,甚至产生一种逆反心理和更加严重的对抗情绪。因此,对他们不能放弃,要采取适当的方法加以管理和引导。在课堂教学中,对后进生要优先提问,优先解答,鼓励他们积极思考,踊跃参与到各项活动中去。对他们的
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