基于体育游戏的小学生道德建设

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体育游戏已经成为当前体育课程不可缺少的一部分,它对于提升体育教学效果发挥出不容忽视的作用。基于体育游戏的方式,能够唤醒学生的学习兴趣,而这也成为小学生道德建设浸透的重要途径。通过对当前体育课程游戏教学展开论述,总结其现状,提出可行的对策,以深化体育游戏的运用程度,由此做好浸透道德建设工作,推动小学生群体全面发展。
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