【摘 要】
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<正>一、课题提出的依据英语作为一种交流工具,已被广泛应用,小学英语教学也越来越受到重视,传统的小学英语课堂教学显示出了诸多弊端,因此,提高小学英语高效课堂的实施效果,
【机 构】
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内蒙古乌海市第十六中学; 内蒙古乌海市第十五中学; 内蒙古乌海市海南区第一完全小学;
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<正>一、课题提出的依据英语作为一种交流工具,已被广泛应用,小学英语教学也越来越受到重视,传统的小学英语课堂教学显示出了诸多弊端,因此,提高小学英语高效课堂的实施效果,让小学英语课堂变得有效,向课堂发问,向课堂要质量,为小学英语高效课堂的实施提供一条新路径。(一)理论依据在小学英语高效课堂实施中,教师应该丰富课堂的内容,而课堂的设计不应该随意的建立在以往的经验上,而是要以科学理论基础做依托。增强探究小学英语高效课堂的教学模式,倪恩兰开创了小学英语高
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