【摘 要】
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<正>班主任是学校教学工作的实施者,又是班级管理的组织者,班主任工作联系着学校和学生,其工作的好坏直接关系到老师和学校的声誉,更关系到学生的成长和成才。尤其是高中的班
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<正>班主任是学校教学工作的实施者,又是班级管理的组织者,班主任工作联系着学校和学生,其工作的好坏直接关系到老师和学校的声誉,更关系到学生的成长和成才。尤其是高中的班主任,其面对的是人生观、价值观正在形成之中的青少年,班主任工作的成败更是关系到国家的未来,因此,高中班主任在班级常规管理工作中更应注重技巧和方法,讲究策略。
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