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赞科夫说"对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。"因此我们一直致力于如何将教学内容、教学活动变得更加有趣。本人以小学语文教学为例,探讨小学语文趣味教学策略。
乐不思蜀——浅析小学语文趣味教学策略
【摘 要】
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赞科夫说"对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。"因此我们一直致力于如何将教学内容、教学活动变得更加有趣。本人以小学语文教学为例,探讨小学语文趣味教学策略。
【机 构】
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甘肃省西和县蒿林乡张沟教学点;
【发表日期】
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2004年期
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