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<正>目的:探讨1岁以内早期发展指导对促进正常婴幼儿智力与运动发展的影响。方法:将2003年1月至2005年3月在我院出生并自愿参加额头保健门诊早期发展指导的正常足月儿218例作为实验组,将同期在我院出生并在我院儿童保健门诊接受普通健康检查的正常足月儿216例作为对照组。实验组的婴儿在满月后开始到早期教育门诊接受早期发展指导,0-6月年龄段每月1次,6-12月年龄段每两月1次。由专科医生对婴儿进行体格发