【摘 要】
：
核心素养教育既是对教育发展的指导,也是对其发展的新要求。在核心素养的框架内,高中数学要提高学生的思考和探索、主动合作学习、转化问题等综合素质。在教学中,要注意学习方法的创新与优化。因此,本论文研究的主要目的在于探讨高中数学在核心素养的影响下如何进行学习方法的创新,以期对高中数学教学的发展起到一定的参考作用。
论文部分内容阅读
核心素养教育既是对教育发展的指导,也是对其发展的新要求。在核心素养的框架内,高中数学要提高学生的思考和探索、主动合作学习、转化问题等综合素质。在教学中,要注意学习方法的创新与优化。因此,本论文研究的主要目的在于探讨高中数学在核心素养的影响下如何进行学习方法的创新,以期对高中数学教学的发展起到一定的参考作用。
其他文献
孝文化是中华民族绵延千年的文化内核，进入新时代，孝文化的回归对于老年人在精神慰藉填补、家庭关系维护以及孝文化的认同与和谐社会的构建上具有重要价值，文章将从文化宣传、榜样教育、群体效仿三方面逐步系统论证孝文化回归的实现路径，为传承好中华民族优秀传统文化，提升老年人幸福感与获得感提供自身的理论思考。
新冠肺炎疫情暴发后，网络酝酿的谣言信息的传播速度非常快，由此诱发的谣言舆情呈爆发式增长。重大突发公共卫生事件所引发的舆情，与经济社会常态运行下发生的舆情迥然不同，它具有全域性、密集性、持久性的显著特点，敏感度、关注度极高，传播速度、轮换速度极快，社会影响、失控风险极大。面对这一前所未有的舆情应对新挑战，探索网络舆情应对新思路，已成为当前舆论引导工作的一项十分迫切而重要的课题。本文针对新冠肺炎疫情期
＜正＞孝文化在中国源远流长，是中国传统文化的重要组成部分，千百年来潜移默化地引导和改造着人们的行为。孝文化中的尊老、敬老思想与养老问题密切相关，在人口日益老龄化的严峻现实下，弘扬和发展孝文化不失为缓解养老难问题的一条重要途径。文化传统“孝”这个汉字出现得比较早，在商代卜辞、甲骨文、金文中都有，其大致结构是：
＜正＞ 洗瓶在化工、医药产品包装上是一道不可缺少的工序,过去一直靠手工洗瓶,劳动强度大,洗瓶速度慢。为了改变这一落后状况,我厂于1972年开始试制洗瓶机,经过一年左右的时间,终于初步试制成功射流控制100毫升小口瓶洗瓶烘干装置。
＜正＞教学设计是课堂教学的起点,也是教学目标能否落地生根的关键第一步。以"历史学科逻辑"为指引,贴合初中学情与学科规律的教学设计可以实现层层递进的三重境界,在教学过程中真正落实学科核心素养。本文以部编教材八年级上册《洋务运动》为例,对"历史学科逻辑"在初中历史教学设计中的应用进行初步探究,以期得到一些切实有效的对策与方法。一、历史学科逻辑的概念对于一线教师而言,"教学的有效性在于逻辑性"[1]。教
李鸿章作为中国近代史上的关键人物,争议颇多,莫衷一是。但无论何等评价,李鸿章确实是在晚清之际,主张变法思易,学习西方技术,开展洋务运动,促进近代各项事业发展。
在英语教学中,教师讲、学生听的教学模式,与"以人为本"的教学思想相违背。分级阅读教学采用了图片教学、拼图教学、自由阅读教学等教学手段,让学生回归课堂,教师是学生学习的组织者、建设者和引导者。在教学过程中,教师的教学活动既可以促进学生的课堂参与,也可以促进学生的思想交流,还能促进学生的创造性发展。鉴于此,本文对小学英语分级阅读教学工作有效开展策略进行了探索。
在高中古诗词教学中,对比教学法对教学开展的质量提升具有十分重要的意义。文章以统编版高中语文教材为例,在“课程思政”视域下设计以李煜《虞美人（春花秋月何时了）》和李清照《声声慢（寻寻觅觅）》为轴心的对比教学,在教学过程中融入“课程思政”的理念。通过此方法,让学生在了解婉约派的基础上深入探索“二李”词的艺术成就,树立正确的“三观”,从而达到“立德树人”的根本任务。
针对SAE系列低碳低合金钢在浇铸过程中出现塞棒头异常侵蚀问题，通过塞棒的物相分析及元素分布，研究塞棒的侵蚀机理，并提出相应的改进措施。结果表明，塞棒头中的碳含量高，与钢水中的氧反应，形成塞棒头表层脱碳层。钢水中高SiO2组分的夹杂附着在塞棒头表层，与塞棒头本体耐材中的MgO、MgO·Al2O3反应，生成Mg2SiO4类的低熔点相，在钢水冲刷作用下被带入钢水，造成塞棒头侵蚀。通过选用低碳、高致密度且