浅论小学低年级语文口语交际情境的创设

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<正>口语交际能力是学生需要习得基本素养一,但小学低年级学生的思维发展水平,他们对外界事物的认知在很大程度上还依赖于某些媒介的支持。教师要利用足够的教学资源创设口语交际情境,把学生的思维活跃起来,达到培养学生口语交际能力的目的。小学低年级学生的思维还处在较低的发展水平,他们对外界事物的认知在很大程度上还依赖于某些媒介的支持。鉴于小学低年级学生的思维发展的特征,在日常开展口语交际教学的同时,教师若能利用足够的教学资源为学生营造
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