【摘 要】
：
目的：为机构康复结合家庭康复提供一种可资借鉴的模式。
方法：选择一名23 个月的肌张力低下型脑性瘫痪患儿，综合运用推拿结合家庭康复辅导以及物理治疗等方法，治疗前后采
论文部分内容阅读
目的：为机构康复结合家庭康复提供一种可资借鉴的模式。
方法：选择一名23 个月的肌张力低下型脑性瘫痪患儿，综合运用推拿结合家庭康复辅导以及物理治疗等方法，治疗前后采用GMFM-66 项、PEDI 量表评定。
结果：GMFM-66项、PEDI 量表评定均明显提高。
结论：机构康复结合家庭康复对脑瘫患儿活动能力有明显改善。
其他文献
计划免疫以承包责任制方式实行目标管理郐金霞１陈艳丽２周青树１根河市辖３个街道办事处、４０个居民委员会，６５万人，每年出生８００多人。儿童计划免疫工作由市卫生防疫站、根河林业局卫生防疫站
伴随着教育体制的改革与不断深入,人们加大了对幼儿教育的关注力度,然而目前部分地区的幼儿教育“小学化”倾向明显,对幼儿的身心健康发展造成了严重的影响,同时也对幼儿的学
小儿脑瘫为在出生前，出生时，出生后一个月内，由于大脑尚未发育成熟而受到损害或者损伤引起的以智力发育不全，运动障碍和姿势障碍为主要表现的综合症。
自建国至今天,我国的幼儿教育经历了一个漫长而又曲折的发展过程.从今天的发展成果来看,幼儿教育的整体规模得到极大的提升,无论是乡村还是城市的幼儿园基础建设都有了长足的
幼儿教育中对于幼儿自信心的培养对于孩子们健康成长与形成健全的人格尤为重要,但当今家庭与学校大都忽略了这一方面,一旦孩子没有完成他们规定的事,他们只知一味地怪孩子们
家长是孩子最好的老师,家庭是孩子成长最重要的地方.幼儿教学在教育工作中,应努力探究家校共育的有效途径,尤其是亲子阅读方面.本文作者结合自己的实践经验,分析了亲子阅读中
言语障碍多因发音器官、中枢神经系统等病理变化，或先天基因缺陷遗传等因素引起发音（声）功能障碍，不会说话，俗称“哑巴”，西医目前尚无特殊疗法。多年来，我们选择了部分有听力存
观察PEDI 量表、粗大运动功能评定量表、Peabody 量表之间的相关性。
方法：对已明确诊断的46 例脑瘫患儿分别进行PEDI 量表、粗大运动功能量表GMFM、Peabody 量表(抓
在孩子的一日生活中,处处充满数学,在教师有意识地引导下,通过观察比较,促使他们在不经意间学会很多新的数学知识,从而领略到学习的快乐.那么,我们该怎样去改变现状,创设轻松
幼儿时期是启蒙阶段,是培养幼儿德育和情感的最佳时期,合理的教育能够对幼儿进行正确的引导,帮助幼儿养一个良好的习惯,树立正确的人生目标.绘本阅读是对幼儿进行教育的一种