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为了最大限度地让病人受益,引导病人健康的行为习惯,维持最佳健康状态,必须加强健康教育知识的学习,努力提高护理人员的业务水平,才能真正提高健康教育的质量,充分满足病人身心整体护理需要。本文论述了确定健康教育内容、选择适当的健康教育时间、采用病人接受的教育方法以及努力提高健康教育水平。
在输液观察室开展健康教育的效果分析——100例输液观察健康教育需求调查
【摘 要】
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为了最大限度地让病人受益,引导病人健康的行为习惯,维持最佳健康状态,必须加强健康教育知识的学习,努力提高护理人员的业务水平,才能真正提高健康教育的质量,充分满足病人身
【机 构】
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安徽省阜阳卫校 236000
【出 处】
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2007年全国急危重病护理(昆明)学术研讨会
【发表日期】
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2007年期
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