【摘 要】
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高校图书馆是在对大学生进行生态道德教育的不可缺少的重要阵地。文章介绍了大学生生态道德和生态道德教育的内容，列举了高校图书馆在加强大学生生态道德教育中的作用和有利因素，并对充分发挥高校图书馆在大学生生态道德教育中的作用进行了初步探讨、研究。同时提出了要以加强生态道德教育为目标，优化藏书结构，提高藏书质量；利用文献检索课，加强生态知识和生态道德导读工作，培养学生生态信息意识；全面推行的“藏、借、阅、咨
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高校图书馆是在对大学生进行生态道德教育的不可缺少的重要阵地。文章介绍了大学生生态道德和生态道德教育的内容，列举了高校图书馆在加强大学生生态道德教育中的作用和有利因素，并对充分发挥高校图书馆在大学生生态道德教育中的作用进行了初步探讨、研究。同时提出了要以加强生态道德教育为目标，优化藏书结构，提高藏书质量；利用文献检索课，加强生态知识和生态道德导读工作，培养学生生态信息意识；全面推行的“藏、借、阅、咨一体化”服务管理模式，不断提高馆员素质，增强为学生生态道德教育服务的能力以及建立独具特色的图书馆生态道德教育环境等建设性意见。
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高职教育有其自身特点，高职院校应以科学发展观为指导，根据自身专业特点及科研优势，结合当地经济发展需要及产业结构特点，积极开展科研活动。本文以成都职业技术学院为例，就强化科研意识、明确科研定位、提高教师科研综合素质、制定科研激励措施和强化科研管理等几方面探寻高职院校开展科研的工作对策和思路。
从教师心理契约的角度来剖析民办高校教师激励相容的特征，使教师与民办高校的终极目标取得一致的看法，对教师心理契约达成和维持会起到积极的作用。本文就心理契约如何对教师激励产生影响方面，通过了解在教师激励的过程中哪些关键因素能够用来建构教师和民办高校之间的良好关系，这种良好关系的构建实际上就是在教师和民办高校之间构建一种良好的心理契约，在教师和民办高校的关系中寻求一种牢固、平衡的心理契约关系，从而构建降
根据工学结合、学做合一的思想，根据市场对人才的需求，本文作者敢于打破常规教学模式，打破年级界限，通过动画项目，让学生在实践项目中学习，学习最实际的工作技能，并在实际工作中引导学生自学的能力。
新的时代背景下，中国的高校教育事业面临巨大的挑战。作为高等教育的组成部分，民办高校如何紧密结合时代发展的需要和不断变化的学生群体特征，积极探索学生综合素质培养的新方式和新方法，培育社会所需的具有良好综合素质的合格大学生，是高校教育工作者的重要任务。本文结合一民办高校的实践，对高校大学生素质的培养途径和方式给出合理的建议。认为应加强大学生思想道德素质的培养，拓展学生社会实践与服务的渠道，搭建学生科技
本文结合四川实际，分析应用型院校“两课”教学的基本规律，研究当前“两课”教学改革中亟待解决的重要问题，从指导思想、教学内容、教学设计、实践教学、课程考核等方面探析“两课”教学方式的发展与创新。
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