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为了响应国家要求,教育行业结合初中生的学习进度与能力,对初中英语如何进行教学研究做出了诸多讨论,其中发现,英语进行单元整体教学能够使教学课堂的更富有逻辑性,这也在新课改的大背景下得到充分肯定。为此,教师基于主题意义下初中英语单元整体教学的理论知识学习,并与现实课堂的教学计划进行融合,不仅能让学生更快地理解英语理论知识,还可以提高教师的教学效率,实现学生英语水平的真正飞跃。