【摘 要】
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幼儿园"小学化"现象普遍,究其根源,主要在于当前应试教育的压力下放至幼儿园,导致家长对教育目的和目标的错误认识,往往以"学会多少拼音、会算多少算术题、幼儿园留不留作业"
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幼儿园"小学化"现象普遍,究其根源,主要在于当前应试教育的压力下放至幼儿园,导致家长对教育目的和目标的错误认识,往往以"学会多少拼音、会算多少算术题、幼儿园留不留作业"等来选择幼儿园、评定幼儿园的教学质量。幼儿园为迎合家长的需求,增设一些识字、数学、拼音等教学内容,而且还要留大量的家庭作业……有关专家在批判这种现象的同时,也在积极呼吁,要明确学前教育的目的,还原幼儿园的真实面貌。陈鹤琴先生的教育理念涵盖了幼儿教育方方面面,顺应幼儿的成长规律,真正契合幼儿的认知发展、身心发展规律,并提出了较为系统、完善的学前教育体系,为我们解决幼儿园各类问题,提供了理论依据和方法的指导,为幼儿园的发展注入了无限的生命力。
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