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中国现代的中医教育已走过了六十年,中医界权威人士发出诸多中医教育遇到危机的呼吁。时至今日,中国的中医教育吸收了更多的现代医学,而美国的中医教育则更加倾向传统中医。作为中医教育的后起者,美国是如何传承中医教育传统的,又是如何富有创造性地构建自己的中医教育体系的,本文将以美国中医学院作为案例对美国中医教育进行分析和解剖,主要涉及教学大纲和考核机制两方面。