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更新教育思想和观念,改革人才培养模式--自动化专业本科硕士培养方案再讨论
更新教育思想和观念,改革人才培养模式--自动化专业本科硕士培养方案再讨论
来源 :'98全国自动化教育学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:koptity
【摘 要】
:
更新教育思想和观念、改革人才培养模式是教育改革的重要步骤。该文介绍了清华大学自动化专业人才培养模式改革的背景与基本思路、培养方案的总体安排、课程结构及其特点。
【作 者】
:
王雄
邓丽曼
【机 构】
:
大学自动化系(北京)
【出 处】
:
'98全国自动化教育学术年会
【发表日期】
:
1998年期
【关键词】
:
新教育
思想和观念
培养模式改革
人才培养模式
自动化
专业人才
本科
清华大学
培养方案
课程结构
教育改革
基本思路
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更新教育思想和观念、改革人才培养模式是教育改革的重要步骤。该文介绍了清华大学自动化专业人才培养模式改革的背景与基本思路、培养方案的总体安排、课程结构及其特点。
其他文献
强调在毕业设计中加强素质教育
该文作者结合几年来指导本科生的毕业设计教学工作,论述了对毕业设计的看法与实践。强调毕业设计中应注重素质教育。
会议
毕业设计
素质教育
教学工作
本科生
实践
面向21世纪的《电力电子技术》教材编写大纲
会议
电力电子技术
教材
自动化专业本科“工程实验”教学改革方案探讨
该文按现代高等工程教育的工程实践教学要求,对自动化专业本科的专业实验教学改革进行了探讨,提出了一些初步设想,而且正在实施这些设想。
会议
自动化
专业实验
本科
工程实验
教学改革
高等工程教育
教学要求
工程实践
自动化专业人才培养工程实践方案
工程实践方案的改革,在高等教育改革中占有重要位置。该文论述了该院对自动化专业工程实践方案所作的思考与实践。
会议
自动化
专业人才培养
工程实践
教育改革
位置
加强基础,拓宽专业充实实践教学,注重能力培养
该文介绍了该校电气工程系最近制定的自动化专业本科培养计划。该培养计划努力体现了加强基础、拓宽专业、充实实践教学、注重能力培养的思想,并保持了原有的某些特色。
会议
加强基础
拓宽专业
充实
实践教学
本科培养计划
能力培养
电气工程
自动化
特色
思想
教学、科研、生产相结合是提高实践性教学的有效途径
会议
教学
科研
生产
关于自动化专业中计算机网络课程的思考
自动化专业的特征是背景丰富、应用性强,因此自动化专业的计算机课程教学应有不同于计算机专业的特点。该文简介了作者多年来在本专业教授计算机网络课后的思考。
会议
自动化
专业
计算机
课程教学
应用性
网络课
特征
企校合作建设工程硕士培养基地及培养方式的研讨与实践
学校是培养学生的基地,企业是学生工作的环境。学校和企业联合培养,是否可以为学生提供一个更积极的学习氛围。该文就合肥工业大学与深圳达实自动化工程有限公司联合建立工程硕
会议
合作建设
工程硕士
培养基地
培养方式
学生工作
自动化工程
学校
学习氛围
实践展开
企业
培养学生
联合培养
思路
深圳
教学
环境
合肥
工业
改革
大学
实验室发展探讨
会议
改革自动化实验教学内容,赶上科学技术发展需要
该文结合该校自动化专业实验教学改革的实践,着重阐述了实验条件和实验教材内容更新改造的情况。并对实验教学方法和考核进行了研究探索。
会议
教学改革
自动化
专业实验
教学内容
科学
实验条件
教学方法
教材内容
更新改造
实践
考核
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