【摘 要】
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随着我国社会经济的迅猛发展，国家对于人才的需求量日益增大，对人才培养的标准也在逐步提高，不仅要求其具备扎实的知识与技能，更注重其综合能力与素养。党的十八大报告指出：全面实施素质教育，深化教育领域的综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。美术教学作为实施素质教育改革的关键环节和培养学生创新精神的重要途径，始终为教育工作者以及社会各界广泛重视。特别是对于中学学段的学生，他们正处于孩童向成人过渡的
【机 构】
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乌鲁木齐市第五十六中学 河北隆尧第一中学
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随着我国社会经济的迅猛发展，国家对于人才的需求量日益增大，对人才培养的标准也在逐步提高，不仅要求其具备扎实的知识与技能，更注重其综合能力与素养。党的十八大报告指出：全面实施素质教育，深化教育领域的综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。美术教学作为实施素质教育改革的关键环节和培养学生创新精神的重要途径，始终为教育工作者以及社会各界广泛重视。特别是对于中学学段的学生，他们正处于孩童向成人过渡的关键时期，这一阶段里审美力的培养、创造力的塑造以及对于美术的态度对其一生都有着极其重要的影响。
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当下，我国的课程改革正在随着人们对教育的重视程度的提高在稳定的相牵推进着。学生学习方式的转变是我国新课改的可信任务。事实证明，与推行新课改前相比，老师的教学方式及学生的学习方式都有了很大的转变。在新课改的影响之下，最近几年在很多学校，包括中小学及高校在内的有许多学校都改变了原来的传统教学，采用新的方法来教授学生。虽然这些教学方法形式各异，但是它们都或多或少的体现出了新课改的核心理念既是在教学中教师
2006 年，美国卡内基梅隆大学周以真教授提出了计算思维的概念，后经我国中科院王飞跃教授翻译介绍给国内专家学者，引起了计算机界及计算机教育界的广泛关注。在各级各类教育部门和专家的倡导下，我国部分高校开展了以培养计算思维为核心的大学计算机课程教学改革，希冀通过大学计算机课程的学习，使计算思维成为每个人的基本技能，如同阅读、写作、算术一样，能够在未来的学习和生活中运用计算思维解决大型复杂问题。
2001 年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》标志着我国新一轮基础教育课程改革拉开了序幕。新课程强调学生的创新能力和实践能力，要求改变学习方式，并大大加强了探究式学习的比重。尽管如此，在目前的教育过程中，课堂教学在一定程度上仍然存在着以“课堂为中心、教师为中心、课本为中心”的情况。这种现象的直接后果是造就了大量的“高分低能”的学生，学生虽然考试成绩良好，但是解决实际问题能力低下，创新精神
随着社会发展进程的加速，全球正逐步跨入信息时代、知识经济时代。在科学技术迅猛发展和国力竞争日趋激烈的国际形势下，教育的发展面临着前所未有的挑战。一个国家要增强参与国际竞争的综合国力，必须提高国民素质。社会发展要求每个社会成员具有健全的价值观和健康的生活态度，具有创造意识和创新能力，具有参与社会实践的能力及具有社会责任感。在这种背景下，各国基础教育改革不断更新课程内容，加强学科知识与学生经验及当代社
我国深化教育的改革的目的 是全面推进素质教育，而素质教育的推进和改革的关键就在于让学生具有学习的主体意识和创新能力，要培养建设社会主义现代化的建设者和接班人的这要阵地就是学校课堂，语文教育关键就在于小学课堂，因为，小学生在小学阶段和成长阶段的学习主要是语文的学习，因此，要实现素质教育，就得先实现小学语文的素质教育，而不是呆板的学究式的死记硬背的小学语文教学，所以，培养小学生学习语文的创新思维是素质
阅读是语文学习的重要内容和方法，自主阅读能力的培养更关系到学生语文多种能力的发展，语文素养的提升。儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关联，具备良好的阅读习惯的人将有更大的机会获得成功。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”我国教育家叶圣陶认为：“养成良好的阅读习惯，将来离开学校后，才能在工作和生活中不断地自学充实，自我修养，成
目前的小学体育教学中遇到了许多棘手的课堂常规问题，现在的体育课堂教学也发生了很大的变化，尤其是体育课教学的开始部分和结束部分较为明显，随之而来的是过去上课前的一些规定行为，即通常而言的“课堂常规”的问题也纷至沓来。小学生正处于6-12 岁的年纪，还没有形成独立的思想，也没有规范约束自己的强大能力，另外在注意力方面还很难做到集中上完一节体育课，因此如何抓好小学生体育教学常规起到举足轻重的作用。
古有望子成龙、望女成凤之说，可见在古时，人们对于教育的重视就已到达了一种“疯狂”的程度。事实上，也确实如此，无论在什么时候教育都是人们所关注的一大热门话题。因为孩子的学习，不仅仅是对他自己，也是对他的家庭，甚至是对他的国家都是有好处的。无论在何时何地，新一代永远代表着希望，只有将新一代教育好了，家庭和国家才有希望，因为在国家的发展中，新一代总会代替老一代人成为主力军。可见，做好小学的教学是多么的重
随着2017 年国际合作高峰论坛的召开，“一带一路”逐渐从中国倡议变成了国际共识，中国与沿线国家在经济、文化、教育等领域不断深入合作.2017 年全国教育大会特别指出，各院系要有针对性地培养“一带一路”等对外战略建设急需的懂外语的各类专业技术人才，这不仅需要培养学生的语言技能，也需要培养学生与沿线国家不同文化背景公民交流的跨文化能力.
音乐鉴赏是学生通过学习音乐获得音乐知识的重要渠道，是学校培养学生音乐情感体验，提高自身音乐文化修养以及学生获得健康成长和全面发展的必修课之一。根据研究者在中职学校的教学工作经历得知，该校音乐理论课程的设置中，竟然从未开设过音乐鉴赏课。只有以往几届器乐专业和声乐专业的学生开过“音乐欣赏”课，但并没有固定的课时安排，也没有相应的教材和教学大纲。