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随着科学技术的不断发展，科普事业对经济增长的推动作用也越来越强，而科普人才的培训与培养作为科普事业的核心内容显得尤为重要。本文首先从理论方面对我国人才培养的必要性进行了分析；其次从科普人才的构成、类型和培养机制及模式三个方面对我国科普人员存在的现状进行分析；再次指出我国在科普人才培养方面存在单一化和简单化等问题；最后针对这些问题提出了相应的解决措施。