【摘 要】
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<正>"数学综合实践活动课"是一类以问题为载体,学生主动参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识与创新意识的重要途径。《新课程标准》指出:数学本身
【机 构】
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吉林省长春市农安县合隆镇中心小学;
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<正>"数学综合实践活动课"是一类以问题为载体,学生主动参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识与创新意识的重要途径。《新课程标准》指出:数学本身就是一个过程,只有通过大量的数学活动,学生才能形成对数学的全面认识。数学综合实践活动课的实施是数学发展与数学教学发展的必然要求,是新课程的一大亮点,它为学生学习方式的多样化提供了空间与时间。一、数学综合实践活动课的内涵与现状
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