改革职业教育课程提高职业教育质量

来源 :中国职业技术教育学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz10088
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职业教育质量已成为影响职业教育发展的中心问题.本文在对国内外职教先进理论、发展趋势分析的基础之上,对我校近年来参与课程改革的实践经验进行了总结,并对进一步深化课程改革、提升职业教育质量进行了前瞻的思考.
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“4-1-1”人才培养模式是根据高等职业教育发展规律,结合农业的特点和学院自身发展的实际情况,经过长期的教学实践和理论探索而形成的一种以工学结合为主要特征的人才培养模式.文章就“4-1-1”人才培养模式提出的背景、形成过程及其内涵和形成的依据等方面进行了详细的阐述,并对实施过程中尚需进一步加强的问题也进行了认真的分析.
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