探究性实验模式在高中化学教学中的运用分析

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<正>一、课题的提出1、时代发展的要求当今时代随着知识增长和知识更新速度的加快,知识的学习越来越成为一个终身的过程。在学校教育阶段获得的知识再多,也无法追赶上知识激增和知识更新的速度。因而要求人们必须会自主学习,会推理,会创造性思维,会做决策,会解决问题,善于合作,会与人相处。了解探究,尽力并体验探究中的种种自主学习与合作的过程,是获得这些素质的一种根本途径。时代的发展要求我们在基础教育阶段一定要注重
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