价值观的研究一直被研究者们所关注,而本研究希望从一个全新的视角对价值观进行研究。研究的基本假定如下:通常的价值观研究和测量聚焦在对于一般性的价值判断,而这种价值判断将每个价值观项目对个人自身的重要性评定和对一般价值的重要性认知混合在了一起,只测量了一般意义上的价值观。因此,将自我价值观从中分离出来具有极为重要的意义;故本研究从新的视角出发,探索他我价值观和自我价值观的联系与区别。他我价值观是指个体对他人在不同价值观项目重要性的推断,而自我价值观则是指个体对自我在不同价值观项目的重要性差异估计。研究通过深入访谈法对30名当代大学生进行深入访谈,收集了大学生认为重要的115个价值观项目;同时,根据儒家文化中提及的中国文化价值、杨国枢的价值观现代化和传统化方式以及杨中芳的中庸文化思想对价值观的分类的方式,提取了28个价值观项目,从而整理出共143个价值观项目,并建立符合当代大学生认知系统的价值观词库。之后根据词库编制了大学生社会生活状况调查问卷,该问卷包括7个价值观维度分别为:价值事件、价值状态、学习与职业价值、价值人员、价值关系、价值物品和传统文化价值,并用编制的该问卷对170名在校大学生施测。研究发现:(1)大学生的他我价值观推断和自我价值观存在显著差异。(2)大学生的他我价值观推断在性别上无显著差异,在年级上差异显著。(3)大学生的自我价值观在性别和年级上都表现出显著差异。(4)在中国传统文化价值维度下,大学生自我价值观的重要性程度显著高于他我价值观推断的重要性程度。